A EMIM (Escola Municipal de Iniciação Musical 'Roberto Topete') encerrou, recentemente, o período de inscrições do segundo semestre para as crianças de 8 a 13 anos, que desejavam uma vaga para ter a oportunidade de realizar aulas gratuitas de iniciação musical. No total, foram 174 inscritos e destes, 100 crianças, por meio de sorteio, foram selecionadas para as vagas oferecidas. Os pais que não compareceram no prazo estipulado para as matrículas, foram considerados desistentes e foram convocadas as crianças que ficaram na lista de espera.  

     A EMIM, localizada no Colégio Champagnat, unidade pertencente à Secretaria de Educação, oferece aos estudantes, aulas de iniciação musical, contendo musicalização para os iniciantes e aplicação do conteúdo básico no violão e teclado. Pelo período de três anos e meio, conforme a evolução, os alunos aprendem a tocar diversos instrumentos como viola, cavaquinho, ukulelê, flauta, xilofone, bateria, pandeiro, triângulo e outros. 

     Para os alunos, que já faziam parte deste projeto, as aulas do 2° semestre retornaram há uma semana e para os novos estudantes, as aulas terão início a partir desta segunda-feira, 8, nos períodos da manhã e tarde, onde os alunos são separados por turmas, de acordo com o grau de ensino.

     Atualmente, a EMIM atende 250 alunos, proporcionando para as crianças uma forma criativa de desenvolvimento, visto que a música auxilia no aumento da capacidade de memorização, coordenação motora, diminui a ansiedade e estresse, desenvolve disciplina, ajuda na capacidade cognitiva e vários outros benefícios. 

     Mais informações poderão ser obtidas pelo telefone (16) 3711-9250. 

 

     A Secretaria de Educação comunica que os estudantes beneficiados pelo Programa 'Bolsa de Medicina Municipal", incluídos em 2.021, deverão passar pelo processo de reavaliação, realizado anualmente. 

     A reavaliação é uma etapa obrigatória para a permanência dos estudantes bolsistas do programa e deve ser feita, independente do aluno estar cursando o último semestre do curso, a fim de continuar como beneficiário da bolsa até o final do ano letivo. O edital de abertura do processo foi publicado no Diário Oficial do Município da última terça-feira, 2 e poderá ser consultado pelo link https://www.franca.sp.gov.br/arquivos/diario-oficial/documentos/2092-02082022.pdf .

     Segundo a Secretaria de Educação, 3 universitários que foram incluídos no programa no ano passado, deverão atender a convocação da secretaria e a partir do próximo dia 8, segunda-feira, poderão acessar o site da Prefeitura, no endereço https://www.franca.sp.gov.br/administracao-municipal/administracao-direta/educacao/bolsa-de-medicina-municipal, onde estará disponível o formulário de atualização cadastral para download e preenchimento dos dados, de forma digital. Também estará à disposição do estudante, um tutorial, contendo as instruções necessárias para o preenchimento correto do formulário, que deverá ser impresso e assinado. 

     Após essa etapa, os estudantes bolsistas deverão reunir toda a documentação solicitada no edital e colocar em um envelope identificado e lacrado, junto com o formulário, comparecendo à Secretaria de Educação (Av. Francisco de Paula Quintanilha Ribeiro, 550 – Parque Francal), para a entrega no dia 15, deste mês, no horário das 7 às 16 horas. Caso o universitário não possa comparecer, outra pessoa designada por ele poderá entregar o envelope.

     As assistentes sociais responsáveis pelo processo de reavaliação realizarão um estudo social de todos os estudantes bolsistas, a partir dos dados socioeconômicos apresentados. É fundamental que o formulário e a documentação comprobatória retratem, fielmente, a situação vivenciada pelo estudante e grupo familiar.

     Para continuar recebendo o auxílio e permanecer no programa, o estudante deverá estar devidamente matriculado neste ano, no curso de Medicina do Centro Universitário Municipal de Franca (Uni-Facef), possuir renda familiar mensal, per capita, de até 3 salários-mínimos vigentes, sendo o grupo familiar formado por três pessoas ou mais, possuir renda familiar mensal, per capita, de até 4 salários-mínimos vigentes, sendo o grupo familiar formado por até duas pessoas, ter sido aprovado na série do curso objeto do benefício, cumprir corretamente as etapas operacionais do processo de reavaliação citadas no edital e preencher os requisitos para permanecer recebendo o benefício, mantendo a situação socioeconômica compatível com perfil do estudante bolsista.

     A orientação é para que, no final deste mês, os interessados acessem o site da Prefeitura para consultarem a data de divulgação do resultado final. 

   O processo de reavaliação dos estudantes beneficiados pelo Programa "Bolsa Universidade", incluídos nos anos de 2.018 a 2.021, terá início nesta sexta-feira, 5, onde estará disponível no site da Prefeitura, pelo link https://www.franca.sp.gov.br/administracao-municipal/administracao-direta/educacao/bolsa-universidade, o formulário de atualização cadastral para download e também o tutorial com as orientações para o preenchimento correto das informações, onde o estudante deverá digitar os dados solicitados, efetuar a impressão e assinar o documento. 

     De posse do formulário preenchido, a próxima etapa será organizar a documentação prevista no edital, inserindo todo o material em um envelope identificado e lacrado, comparecendo à Secretaria de Educação (Av. Francisco de Paula Quintanilha Ribeiro, 550 – Parque Francal), nos dias 11 e 12 de agosto, no horário das 7 às 16 horas para a entrega. Na impossibilidade do próprio estudante bolsista comparecer, outra pessoa designada por ele poderá fazer a entrega do envelope.

     Segundo a Secretaria de Educação, 269 estudantes deverão passar pelo processo de reavaliação do Bolsa Universidade. A orientação é para que, no final deste mês, os interessados acessem o site da Prefeitura para consultarem a data de divulgação do resultado final. 

 

     Foi realizada na noite da última terça-feira, 2 a primeira apresentação deste ano do Coral Infantil da Secretaria Municipal de Educação, destinada aos pais e familiares dos alunos. No evento, estiveram presentes o prefeito Alexandre Ferreira, Cynthia Milhim Ferreira, presidente do Fundo Social de Solidariedade e Márcia Gatti, secretária de Educação, acompanhando o resultado dos trabalhos aplicados no primeiro semestre do ano letivo. 

     O Coral Infantil foi criado em 2.012 e, atualmente, é coordenado pelo professor Miquéias Castro. Composto por 130 coralistas, conta com alunos dos 2° ao 5° anos das escolas EMEB Florestan Fernandes, EMEB Sueli Contini EMEB Luzinete Balieiro; EMEB Maria Antônia; EMEB Rubens Zumstein; EMEB Christianne Dezuani; EMEB Paulo Freire e EMEB José Mário Faleiros.  

     Os ensaios são realizados uma vez por semana, no contraturno das aulas, com os professores de música de cada escola municipal e, uma vez por mês, é realizado o ensaio aberto com todos na Secretaria de Educação. Na apresentação desta terça-feira, o repertório foi composto pelas músicas pedagógicas “O Mosquito” e “Crocodilo Cristiano” de Juliana Melleiro; “Maria fumaça” e “Menina” de Cecília Cavaliri França; “Sabiá” de Carmen Roch; “Banaha” de República do Congo e para encerrar, See You Again de Wiz Khalifa. 

     O objetivo deste projeto é acolher as crianças para aprimorar, através do trabalho realizado em sala de aula, o desenvolvimento musical, visto que, a educação musical aprimora a parte cognitiva, treina a capacidade de prestar atenção e melhora a audição. Toda a dinâmica da participação em coral é benéfica para o aluno, onde ele se vê engajado, fazendo parte de um grupo. 

     De acordo com a coordenação do Coral Infantil, em setembro, deste ano, serão abertas as inscrições para os alunos que desejam integrar o grupo musical, apenas nas escolas EMEB Maria Antônia; EMEB Luzinete Balieiro; EMEB Rubens Zunsteim; EMEB Paulo Freire e EMEB José Mário Faleiros. Mais informações serão divulgadas pelas secretarias, nas semanas que antecedem o período de inscrição. 

 

     A Secretaria Municipal de Educação iniciou nesta segunda-feira, 1º de agosto, uma formação continuada sobre a 'História da África e Cultura Afro-brasileira na Perspectiva da Lei nº 10.639/03”.

   O primeiro módulo, de um total de seis, foi realizado na manhã desta segunda-feira, no auditório da Secretaria de Educação e contou com a participação de cerca de 120 pessoas, sendo diretores das escolas, orientadores educacionais, assistentes sociais, psicólogos e profissionais da secretaria.

     A formação, que será ministrada quinzenalmente, até o início de novembro, com carga horária de 40 horas, incluindo atividades presenciais e à distância, objetiva atender a obrigatoriedade da questão "História e Cultura Afro-Brasileira” e as Relações Etnico-Raciais, conforme Lei nº 10.639/03,  considerando a  Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a aplicação da política de Educação. São amplamente conhecidas as desigualdades entre os grupos de estudantes definidos por raça, sexo e condição socioeconômica de suas famílias e a naturalização das desigualdades educacionais em relação ao acesso à escola, à permanência dos estudantes e ao seu aprendizado. Diante desse quadro, a formação aos profissionais da Educação, preferencialmente, de forma transversal e integradora, é uma ação fundamental para a implementação eficaz da Base Nacional Comum Curricular, além de ser um suporte precioso para a superação dessas desigualdades, para a necessidade da construção das “aprendizagens essenciais”, que os alunos brasileiros precisam desenvolver durante as etapas e modalidades da Educação Básica, garantindo os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em consonância com o Plano Nacional de Educação (PNE).

     As professoras responsáveis pela capacitação são Josiane Barbosa Oliveira, que possui graduação (bacharelado, licenciatura e formação de Psicólogo) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – Universidade São Paulo – USP e conta com especialização em Psicologia Clínica - Especialização em Psicologia Escolar - Formação em Psicanálise pela Associação Psicanalítica Internacional – IPA na Sociedade Brasileira de Psicanálise de Ribeirão Preto. Atua como psicóloga, trabalhando principalmente com crianças e adolescentes. Realiza trabalho voluntário no Grupo Mulheres do Brasil, como líder do Comitê Igualdade Racial, além de Marley de Fátima Morais Borges, que é doutoranda no Programa de Serviço Social, Unesp-Franca; mestra em “Planejamento e Analise de Políticas Públicas” e graduada em História por esta mesma instituição. É também Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos UFSCar e Lato Sensu em “Estudos Culturais Afro-Brasileiro e Africanidades, também pela UFSCar e licenciada Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de São João Del-Rei. Realiza trabalho voluntário no Grupo Mulheres do Brasil (Comitê Igualdade Racial) e ministra aulas de História na Educação Básica. 

      Com a realização dessa formação continuada, os professores poderão ressaltar em sala de aula, a cultura afro-brasileira, como constituinte e formadora da sociedade brasileira, valorizando a cultura (música, culinária, dança) e as religiões de matrizes africanas.